Capítulo Quarenta e Sete: A Primeira Aula do Professor Breen (Parte Dois)

Diante do olhar ansioso de Rony Weasley, Amosta sorriu levemente. Não respondeu diretamente à sua pergunta, mas trouxe o assunto de volta à disciplina que lecionava:

“A Defesa Contra as Artes das Trevas, que, pessoalmente, prefiro chamar de Defesa Contra Perigos, é uma matéria de uso abrangente. Os feitiços, a Transfiguração, Herbologia, Poções e até mesmo o Cuidado com Criaturas Mágicas que aprendem nesta escola podem ser aplicados neste campo. Para enfrentar qualquer perigo com destreza, vocês precisam de três qualidades essenciais: habilidade, método e coragem!”

Ter uma aula séria de Defesa Contra as Artes das Trevas em Hogwarts era algo raro; mesmo os bruxinhos que normalmente não apreciavam os estudos estavam atentos à explanação do Professor Brain no púlpito.

Contudo, apenas Hermione anotava, palavra por palavra, tudo o que o professor dizia.

Então, Amosta voltou-se para Rony e sorriu:

“Não pretendo ensinar a vocês feitiços antigos de imenso poder, Senhor Weasley—”.

Ao ver o olhar desapontado de Rony, Amosta falou a todos:

“Quanto ao motivo... Primeiro, não sou professor de Feitiços. Ensinar feitiços é tarefa do Professor Flitwick, não minha. Segundo, houve uma época em que fui fascinado pelo poder dos feitiços antigos, mas, conforme aprofundei meus estudos, percebi que a maioria absoluta deles já se perdeu nos rios do tempo. Encontrar um sistema de magia ofensiva e defensiva completo, mesmo dedicando minha vida inteira, seria impossível. Portanto, não domino a ‘essência pura’ dos feitiços antigos.”

Amosta caminhou até o outro lado do púlpito e voltou-se para Blaise Zabini, que havia acabado de pedir para aprender um feitiço poderoso:

“Minha maior especialidade é, na verdade, otimizar e modificar os modelos dos feitiços modernos, aproximando seu poder ao dos feitiços antigos, ao mesmo tempo que mantenho seu grau de execução acessível.”

Talvez o tema fosse complexo demais, pois a maioria dos bruxinhos parecia confusa, como se não tivesse entendido nada.

Vendo isso, Amosta ponderou por um instante e decidiu fazer uma demonstração. Sacou sua varinha, e os alunos logo se animaram—aquele era o momento preferido deles.

“Muito bem...”, o olhar de Amosta percorreu o salão. “Deixem-me fazer uma demonstração. Quem pode citar um feitiço que domina particularmente bem?”

Imediatamente, o Salão Comunal virou um alvoroço, as vozes dos alunos lembrando o zumbido de mil abelhas.

“O Feitiço das Pernas Presas, Professor Brain, eu sou bom nele!”, exclamou entusiasmada Lilian Brown, da Grifinória, levantando o braço.

“O Feitiço dos Morcegos!”, murmurou Gina, pálida, levantando a mão, mas sua voz foi abafada pela algazarra, e Amosta não ouviu.

“Professor Brain, eu tenho um!”, Draco Malfoy olhou para Harry com um sorriso malicioso, levantou-se e gritou: “A Tarantella!”

Crabbe e Goyle caíram na gargalhada, enquanto Harry, não querendo ficar para trás, levantou-se e lançou a Draco um olhar desafiante, dizendo que também dominava bem o Feitiço da Boca Gritante.

Os bruxinhos participavam ativamente, citando vários feitiços: Dentes de Coelho, Feitiço da Calvície, Feitiço da Língua Congelada... Amosta escutou um pouco, mas sua expressão ficou cada vez mais estranha, pois todos esses feitiços escapavam ao seu conhecimento.

“Basta!”

Com uma expressão exasperada, Amosta interrompeu o barulho dos alunos:

“Cof, cof, ninguém aí sabe um feitiço mais... usual?”

Os estudantes se entreolharam e foram se calando. Por fim, Rony, tremendo, levantou a mão:

“Bem... o Feitiço de Levitação, Professor Brain, esse eu sei fazer!”

“Muito bem, senhor Weasley!”

Finalmente ouvindo um feitiço familiar, Amosta suspirou aliviado e foi até Rony, olhando-o de forma encorajadora.

“Mostre para todos o seu Feitiço de Levitação, senhor Weasley!”

Rony corou até as orelhas, murmurando algo inaudível. Harry e Hermione, percebendo sua preocupação, apressaram-se em explicar por ele.

“A varinha está quebrada?”, Amosta arqueou as sobrancelhas. “Posso dar uma olhada?”

Assim que Rony tirou do bolso a varinha, que só não se partira em dois devido à fita mágica, Malfoy começou a zombar em voz alta:

“Melhor escolher outro, Professor Brain. A varinha do Weasley pode matar todo mundo aqui!”

Os alunos da Sonserina explodiram em gargalhadas, aumentando ainda mais a pressão sobre Rony, que ficou vermelho até as orelhas, como se tivesse sido escaldado.

“Não vejo graça nisso, senhor Malfoy. Zombar dos outros não demonstra humor algum.”

Amosta voltou-se para eles. Embora sua voz fosse calma, o olhar sereno que lançou sobre os alunos da Sonserina foi suficiente para silenciá-los por completo, como se tivessem levado um balde de água fria no inverno. Até Draco fechou a boca e ficou quieto.

“Pode consertá-la, Professor Brain?”, perguntou Rony, esperançoso, enquanto ele, Harry e Hermione olhavam gratos para o professor, que examinava a varinha quebrada.

Amosta não respondeu de imediato. Agachou-se, colocou a varinha de Rony no chão e, com um brilho sutil nos olhos, murmurou:

“Reparo totalis!”

A varinha partida começou a vibrar intensamente, e uma faísca vermelha reluziu na rachadura, colando as partes firmemente.

“O senhor consertou, Professor Brain!”, exclamou Rony, os olhos brilhando de admiração. “Perguntei a muitos, e todos disseram que ela estava irremediavelmente perdida!”

“Eles não estavam de todo errados, senhor Weasley.”

Amosta examinou cuidadosamente a varinha e, após alguns instantes, respondeu sorrindo:

“A varinha é um artefato alquímico muito delicado. Embora eu tenha forçado a estrutura a se recompor com magia, os danos internos ainda persistem... Por ora, você pode usá-la, mas saiba que não vai durar. Recomendo que vá até Olivaras durante as férias e troque por uma nova—”

Apesar disso, Rony estava radiante.

“Wingardium Leviosa!”

Começou a demonstração. Embora Rony nunca houvesse lançado um feitiço diante de tanta gente, o encorajamento do Professor Brain, de Harry e Hermione lhe deu confiança.

Após algumas tentativas nervosas, Rony conseguiu fazer a pena criada pelo professor flutuar instável no ar.

“Muito bom, senhor Weasley, um feitiço de levitação bem-sucedido.”

Amosta sorriu, batendo palmas. “Agora, tente canalizar mais magia.”

Muitos se espantaram, pois lembravam que o Professor Flitwick sempre reforçava que era preciso controlar a saída de magia, caso contrário—

Pum!

Com um estrondo, a pena explodiu em fragmentos, cobrindo o rosto de Rony de penas.

“Muito bem, senhor Weasley, dois pontos para a Grifinória. Agora, deixem-me mostrar o que EU posso fazer...”

Amosta pediu que Rony se sentasse, respondeu ao olhar curioso dos alunos e ergueu lentamente o braço. Num tom baixo, movimentou o pulso com um gesto súbito:

“Canredi Leviosa!”

Tcham!

A frágil pena flácida produziu um som metálico e agudo, como uma lâmina invencível de aço!

“Vejam o que meu feitiço de levitação pode fazer—”

Amosta ergueu o braço de repente. Um raio de luz branca disparou como eletricidade, atingindo em pleno o grande lustre de metal, antigo e pesado, no alto do salão!

Uuuuh!

Ouviu-se um vendaval e a luz branca serpenteou pelo lustre, indo e voltando à mão do Professor Brain antes que alguém pudesse reagir.

Zum... BAM!

“Professor, cuidado, o lustre vai cair!”, gritou Hanna Abbott, da Lufa-Lufa, sendo a primeira a desviar o olhar apavorado. Ao seu grito, todos os alunos correram para os cantos, gritando de pavor enquanto fugiam!

“Ha, ha—”

A situação divertida fez Amosta rir. Antes que o lustre caísse sobre ele, balançou a varinha com calma. Como se o tempo retrocedesse, o lustre se recompôs no ar e voltou a se pendurar no teto do salão.

“Feitiços poderosos estão ao nosso alcance, senhor Zabini,”

Amosta caminhou elegantemente até a beirada do púlpito e, olhando para Blaise Zabini, que estava sendo esmagado por Crabbe, sorriu gentilmente:

“Agora compreende o que quero dizer?”