Capítulo Setenta e Cinco: Para Usar a Coroa, É Preciso Suportar o Seu Peso

Em diferentes ambientes sociais, a definição de traje formal pode variar completamente.

Na lista dos alunos do primeiro ano de Hogwarts, estava claramente especificado o que os novatos deveriam preparar: três túnicas de trabalho simples, um par de luvas de proteção, uma capa de inverno e um chapéu pontudo para uso diário. Sim, o traje formal de Hogwarts inclui o chapéu de feiticeiro, embora ninguém o exija de maneira rigorosa no cotidiano. Especialmente agora, com o verão recém-terminado, poucos se dispõem a usar o chapéu, que é um tanto quente.

Entre os estudantes de traje formal, William reconheceu alguns: eram alunos do sétimo ano, com quem havia tido aula aquela manhã. Como professor recém-saído da sala de aula, William lembrava bem do que dissera: ora mandava não usar o chapéu, ora dizia para usar. Agora, só faltava dar um puxão de orelha em si mesmo — por que, em sã consciência, usou o chapéu como exemplo?

Sem que ninguém precisasse lhe dar pistas, William rapidamente deduziu o que havia acontecido: após a aula, enquanto ele mergulhava nos livros da biblioteca, os Grifinórios, ainda indignados com a perda de pontos, voltaram ao salão comunal. Reclamaram, acharam que William até tinha razão, consultaram o horário das próximas aulas e viram que seria Poções com o Professor Snape.

William, que estava há menos de uma semana na escola, já ouvira várias histórias sobre o favoritismo de Snape por seus alunos. Os estudantes das outras casas certamente não esqueciam, especialmente os Grifinórios do sétimo ano, prestes a se formar, que acumulavam seis anos de pontuação negativa com Snape. Após a aula de William, provavelmente, num impulso, organizaram um protesto coletivo.

Coincidentemente, William lhes fornecera um excelente pretexto: não seria adequado levantar bandeiras, mas usar chapéus para protestar era inofensivo — todos sabiam o significado, dado que haviam passado pela mesma aula. Assim, aqueles alunos que participavam dos dois grupos avançados foram à aula de Poções de chapéu, e é provável que tenham rido por dentro durante toda a aula.

Depois, os Sonserinos que haviam participado relataram ao seu diretor — e não é por menos que o semblante de Snape estava tão carregado. Quanto aos Grifinórios de traje formal, provavelmente acharam o protesto eficaz e, ao sair da aula, chamaram outros para se juntar a eles no jantar, todos em trajes formais — afinal, ninguém poderia reclamar de uma roupa mais elegante.

“Vocês realmente aplicaram o que aprenderam!” William olhou para os Grifinórios e sentiu uma dor de cabeça se insinuando nas têmporas.

É um professor, afinal! Hoje vocês protestam com chapéus, amanhã vão deixar um Trasgo no escritório dele, depois de amanhã soltar fogos de artifício para comemorar?

William só usou o chapéu como tema de introdução, para que os alunos entendessem: quando ocorre o bullying, não é porque fizeram algo errado, mas porque o outro quer um pretexto para lhes causar problemas.

Mas agora, transformar isso num protesto coletivo de chapéus diante do professor? Que sentido tem isso?

Ele sabia que os Grifinórios eram os mais ousados e propensos a arranjar confusão, e que os formandos do sétimo ano agiam impulsivamente. Mas a combinação dessas duas características era poderosa demais.

“Ei, William, no que está pensando? O jantar já começou, o que te preocupa?” A voz de Adams trouxe William de volta à mesa.

“É nada, só estou pensando em como o professor Snape vai reagir.”

“Reagir como? Ano passado, quando Snape foi mordido por um cachorro, ele ficou com uma expressão ainda pior e, mesmo assim, tudo passou.”

“Mordido por um cachorro?” William ficou surpreso — afinal, era um professor titular, e mesmo ele, que era um recém-chegado, nunca teria passado por uma situação tão embaraçosa, quanto mais Snape.

Pensando nisso, William abriu o sistema e consultou o baralho de cartas, há muito esquecido — desde que tirou a carta de Dumbledore, ficou tão abalado que raramente verificava os dados dos personagens.

Severus Snape (aversão): Magia 2, Poções 2, Estudo 2, Magia Negra 2...

O resto referia-se a talentos não desenvolvidos; afinal, William agora possuía o talento Magia Negra 2 em seu painel.

Com esse talento, Snape jamais teria sido mordido por um cachorro.

“Surpreso por tanto tempo? Era um cão de três cabeças, a mordida foi feia e Snape ficou mancando por dias.” Adams, vendo a expressão de espanto de William, explicou.

“Três cabeças? Um cão infernal?”

“Não sei, parece que foi Hagrid quem trouxe. Eu não me interesso muito por criaturas mágicas, são perigosas demais. Basta um descuido e invadem a estufa, causando um desastre.” Adams balançou a cabeça, mostrando que também não sabia ao certo.

“Snape está vindo, falem baixo.” A professora Singed alertou os dois para não discutirem o assunto. Pouco depois, Snape chegou com o rosto ainda mais fechado.

William ficou aliviado ao perceber que Snape não pretendia tirar satisfações com ele — seria péssimo arranjar problemas com um colega logo na primeira semana de trabalho.

Mas as coisas não se acalmaram como William esperava; na verdade, ele subestimou a capacidade de mobilização dos Grifinórios.

Embora a comida acabasse de ser posta na mesa por magia, alguns Grifinórios começaram a se levantar e seguir em direção ao salão comunal. William não percebeu de início, mas, após sete ou oito minutos, a porta do salão se abriu e entraram os mesmos alunos, agora vestidos com trajes formais.

Quando metade do tempo de jantar já havia passado, William notou que alguns usavam roupas casuais, mas mantinham o chapéu, destoando completamente — o resultado foi que metade da mesa de Grifinória estava de chapéu.

A essa altura, qualquer um percebeu que algo estava errado.

“O que estão fazendo? É alguma comemoração?” Singed, pouco dado a conversas, finalmente se manifestou — ainda não sabia o que estava acontecendo.

Na verdade, a mesa dos professores estava menos informada que os alunos — nos corredores, quem tinha aula começou a explicar aos colegas o conteúdo daquela manhã.

Por fim, a professora McGonagall, percebendo o problema, levantou-se.

“Nymphadora, Conan, vocês dois, venham comigo.” McGonagall levou os dois monitores do sétimo ano para fora, e os Grifinórios, que estavam inquietos e prestes a sair, acalmaram-se de imediato.

Pouco depois, McGonagall retornou com os monitores. Olhou para todos os alunos e, com um tom resignado, decretou: “Todos, tirem o chapéu.”

A autoridade de McGonagall se impôs naquele instante, e os alunos obedeceram, retirando os chapéus.

Mas era evidente que o episódio não acabaria ali — certamente, todos saberiam da história nos próximos dias.

...

[Você foi reconhecido de forma mais profunda por uma criatura mágica (hostilidade), ganhou um baú x1]

William só queria cantar uma tragédia — não pretendia, nem por um instante, incitar os alunos, mas as coisas acabaram desse jeito!