Capítulo 032: Oitavo Caso da Explosão no Leste da Cidade

Lúcia Jaquim era colega de classe de Inês Dourada e, ao mesmo tempo, sua médica responsável.

O maior problema de Inês residia em uma sensação de impotência diante da existência, incapaz de lidar e exausta com as demandas da vida, acompanhada de uma culpa profunda. Jaquim certa vez lhe perguntou por que sentia uma culpa tão intensa, e Inês respondeu que guardava um segredo: queria salvar alguém querido, mas era incapaz de fazê-lo.

Situações assim são frequentes em consultórios de psicologia, especialmente entre pessoas que sofreram traumas pelo luto de alguém próximo. Muitos desejam cuidar do ente querido que se foi, mas nunca mais terão essa oportunidade.

Jaquim já atendera um paciente nessas condições: ele dedicou toda a vida para que o filho tivesse uma existência melhor. No dia do casamento, presenteou-o com um carro esportivo; naquela mesma noite, o filho, embriagado, sofreu um acidente fatal. O paciente, antes proprietário de uma pequena empresa familiar, passou a dormir o dia inteiro, abandonando o trabalho. Durante as conversas, Jaquim percebeu que ele sentia que a vida não tinha mais sentido.

Muitos pacientes com depressão não parecem tristes. Suas manifestações são variadas: alguns mostram traços de melancolia, outros parecem absolutamente normais, e há até aqueles que aparentam ser bastante ativos. Contudo, o problema comum é a perda de interesse pela vida, a falta de motivação e de significado para existir.

Sentir-se entediado com a vida é, na verdade, o aspecto mais assustador, pois muitos acabam cometendo suicídio. Esse vazio não é simples aborrecimento; trata-se de uma dor profunda, uma perda de interesse por tudo, mesmo por coisas que aos olhos dos outros seriam motivo de felicidade e alegria. Eles não conseguem experimentar prazer genuíno.

Inês era assim. Se o pai que perdeu o filho deprimia-se pela perda de esperança, por que Inês sofria? Sua vida mal começara, nunca vivenciara momentos de verdadeira felicidade, mas já condenara a felicidade à morte.

Tinha um namorado que a amava profundamente, mas, por não saber amar, afastou-o cruelmente. Não sabia receber ou expressar amor, mas era extremamente sensível à dor. Ou seja, quando estava com o namorado, não sentia alegria; ao afastá-lo, sentia uma dor ainda maior.

Durante aquele período, ela não conseguia dormir à noite, os comprimidos não surtiam efeito algum, só as injeções mantinham-na estável. Mesmo assim, o sono era agitado, repleto de sonhos e suor, enquanto Jaquim permanecia ao seu lado, evocando as metas não realizadas de Inês para resgatar sua lucidez, a força que ainda a mantinha viva.

Na verdade, Inês sabia exatamente que remédios tomar, que injeções usar, qual método de tratamento escolher; o problema era uma barreira interna que nunca conseguia superar. Pessoas depressivas precisam aprender a perdoar a si mesmas, mas ela jamais conseguiu isso.

Estava sempre se culpando e se recriminando. E, quando não o fazia, sua mãe surgia prontamente para criticar e acusá-la. A responsável por a vida de uma mulher ser infeliz nem sempre é a sogra ou o marido; muitas vezes, é a própria mãe. Se o marido ou a sogra a fazem sofrer, ela pode optar por partir, romper o contato. Mas uma mãe tenta controlar a filha por toda a vida, sempre alegando agir para o bem dela, impondo-lhe ensinamentos e normas.

Se suas visões de mundo são opostas, essa mãe torna-se a fonte do sofrimento da filha. Nenhuma filha abandona completamente a mãe, pois acredita que ela sempre agiu para seu bem.

Inês, deitada na cama, refletiu sobre tudo isso e percebeu que novamente não conseguira dormir. Procurou o remédio no bolso, mas não o encontrou de jeito nenhum. Sua mãe não sabia que ela tinha graves problemas psicológicos; mesmo que soubesse, Inês pensava, provavelmente receberia apenas sarcasmo e críticas.

No dia seguinte, ao ver Tiago Ponte d'Ouro, ele ficou impressionado com as olheiras profundas de Inês. “Inês, sinceramente, começo a suspeitar que não é insônia, mas que alguém te deu um soco durante a noite.”

Inês nunca gostou de maquiagem; ao ouvir Tiago, olhou-se no espelho e confirmou as olheiras marcadas.

“Não tem jeito, basta eu não dormir hoje.”

“Não se preocupe, vamos revezar no trabalho. Se estiver muito cansada, me avise, estamos juntos nisso.”

Os dois foram ao departamento municipal, acompanhados por Lucas Alegre, rumo à escola de Nícolas Inácio.

“Já tivemos uma reunião esta manhã, vim conversar com vocês dois,” disse Lucas ao entrar no carro do departamento de casos especiais.

“Hoje, vamos conversar principalmente com os colegas da escola. Alguns de nós vão falar primeiro com os responsáveis, afinal, interrogar alunos toma tempo das aulas. Depois, outros vão aos diferentes turmas, perguntando aos colegas sobre suas impressões desses dois estudantes. Tenho receio de que, diante dos professores e diretores, os alunos se sintam pressionados e não se sintam à vontade para falar. Por fim, depois das aulas, seria bom visitarmos algumas casas de estudantes para conversar com eles.”

Após Lucas distribuir as tarefas, Inês e Tiago concordaram.

A Escola Secundária Água Clara era famosa em Cidade J, liderava o número de aprovados nas melhores universidades da cidade, sendo também uma das escolas de destaque do estado. Aqueles que não conseguiam passar no vestibular precisavam pagar altas taxas para ingressar, então muitos pais influentes da cidade faziam de tudo para que seus filhos estudassem ali.

O que surpreendeu a todos foi que Nícolas Inácio tinha ótimo desempenho acadêmico e não era considerado um jovem problemático pelos professores e gestores.

O coordenador pedagógico, com expressão preocupada, disse: “Tenho uma ótima impressão desse rapaz. Apesar de meninos gostarem de se mostrar, Nícolas nunca foi daqueles sem limites ou sem princípios. Por causa de um namoro precoce, os pais já vieram à escola, mas sempre foram compreensivos. Acho que o problema não está nele. Ele é um aluno exemplar, famoso na escola, impossível acreditar que tenha feito inimigos. Se alguém lhe fez mal, muitos professores achariam que foi por inveja. Um menino tão excelente, com tantos talentos, todos ficamos abalados com o ocorrido. Mas os alunos não podem estar protegidos o tempo todo, principalmente aqueles que estudam e moram fora. A sociedade é perigosa, nunca se sabe o que pode acontecer. Colegas policiais, vocês já falaram com os pais dele? Será que alguém da família criou inimizades e acabou descontando na criança? Vocês precisam investigar rápido, dar justiça ao menino. Os colegas sabem do que aconteceu, mas nós, professores, não sabemos detalhes. Quando vamos a outras turmas, perguntam-nos, mas não sabemos o que recomendar para proteger os alunos ao voltarem para casa. As relações sociais dos pais influenciam os filhos, e isso nos entristece muito.”

“Como é a relação dele com os outros colegas?” perguntou Lucas, olhando para o coordenador baixo e robusto.

“Deve ser boa. Nessa idade, todos são impulsivos, brigam por qualquer coisa insignificante, mas Nícolas nunca trouxe problemas para mim. É tão talentoso que chama atenção, algumas colegas apaixonadas o perseguem, chegam até a causar confusão por ciúmes. Fora isso, não tem defeitos, sempre foi excelente.”

Essas foram as impressões que Inês e os demais ouviram do coordenador pedagógico sobre o comportamento de Nícolas Inácio durante seus anos na escola.